Raccolta documentale
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| Engaging Citizens in Research and Innovation. A playful toolkit of activities | Ecsite (the European network of science centres and museums) | ||
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Ente: Ecsite (the European network of science centres and museums) Altri enti partner: Amsterdam Health and Technology Institute (NL); Ars Electronica (AT); AS Cyprus College Limited European University Cyprus (CY); Bonn Science Shop (DE); Copernicus Science Centre (PL); ERRIN, European Regions Research and Innovation Network (BE); ESSRG Kft., Environmental Social Science Research Group (HU); Institute of Social Innovations (LT); KEA European Affairs (BE); Labworm Science Shop at Sapientia University, Faculty of Science Miercurea Ciuc (RO); Luxembourg Science Center (LU); Neulogy (SK); Science Museum London (UK); Università della Svizzera italiana L’ideatorio - (CH) Contesto geografico: EU Tema: Casi studio Titolo: Engaging Citizens in Research and Innovation. A playful toolkit of activities Tipologia documento: Manuale Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2018 Abstract: Sparks is a project that shows Europeans from all walks of life that they can get involved in science and that various stakeholders share the responsibility for research and innovation. Sparks activities have created opportunities to improve the connections between researchers and citizens, to identify priority research questions and co-design scientific solutions that are closer to societal needs and concerns. The Sparks Toolkit draws on the collective experience of 33 project partners in 29 European countries who have organised more than 230 activities between 2016 and 2018; it is a guide to identify the activity that best fits objectives and resource, to understand and to prepare Science Espressos, Reverse Science Cafés, Pop-up Science Shops and Scenario Workshops.. Parole chiave: responsible research; innovation; citizen science; communication; societal needs; stakeholders; health; Riferimenti bibliografici: Ecsite (2018) 'Engaging Citizens in Research and Innovation. A playful toolkit of activities', Sparks Project. Open Access: SI Collegamento: https://www.ecsite.eu/activities-and-services/projects/sparks Allegato Open: 2018_SPARKS_toolkit.pdf |
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| The SPARKS’ handbook. A guideline of innovative formats for participatory activities & more | Ecsite (the European network of science centres and museums) | ||
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Ente: Ecsite (the European network of science centres and museums) Altri enti partner: Amsterdam Health and Technology Institute (NL); Ars Electronica (AT); AS Cyprus College Limited European University Cyprus (CY); Bonn Science Shop (DE); Copernicus Science Centre (PL); ERRIN, European Regions Research and Innovation Network (BE); ESSRG Kft., Environmental Social Science Research Group (HU); Institute of Social Innovations (LT); KEA European Affairs (BE); Labworm Science Shop at Sapientia University, Faculty of Science Miercurea Ciuc (RO); Luxembourg Science Center (LU); Neulogy (SK); Science Museum London (UK); Università della Svizzera italiana L’ideatorio - (CH) Contesto geografico: EU Tema: Casi studio Titolo: The SPARKS’ handbook. A guideline of innovative formats for participatory activities & more Tipologia documento: Manuale Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2016 Abstract: The Sparks Handbook intends to convey important guidelines for each of the museums, science centres and organisations hosting the Sparks'Exhibition "Beyond the Lab: The DIY science revolution" but its scope is much wider: Any science engagement organisation can profit of these rich material curated by Copernicus Science Centre and WILA Bonn Science Shop. You will find an overview of the exhibition, refresh the Responsible Research and Innovation scope of every step we are taking and get a deep insight on how to run innovative participatory activities. Parole chiave: participation dialogue science cafés rri responsible research and innovation health care medicine Riferimenti bibliografici: Ecsite (2016) 'The SPARKS’ handbook. A guideline of innovative formats for participatory activities & more', Sparks Project. Open Access: SI Collegamento: https://www.ecsite.eu/activities-and-services/resources/sparks-handbook-participatory-activities Allegato Open: 2016_SPARKS_handbook.pdf |
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| Il ruolo delle università nell’Europa della conoscenza | Commissione Europea | ||
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Ente: Commissione Europea Contesto geografico: EU Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Il ruolo delle università nell’Europa della conoscenza Tipologia documento: Linee guida Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2003 Abstract: Documento con cui la Commissione Europea apre un dibattito sul ruolo delle università con obiettivi di crescita, competitività, sostenibilità e coesione sociale, conseguentemente al programma strategico di riforme concordato a Lisbona nel 2000. Tra le finalità esposte, figurano la garanzia di autonomia e professionalità degli atenei, l'implementazione di risorse miranti a un'offerta eccellente, l'incremento di progetti di cooperazione tra università e mondo delle imprese, la promozione di attività di istruzione superiore a livello europeo. Il documento mira nel complesso a modernizzare e individuare azioni di sostegno economico per la ricerca accademica, intesa come fulcro di produzione e diffusione della conoscenza sia a livello nazionale, sia europeo. Parole chiave: conoscenza, ricerca, innovazione, coesione sociale, istruzione Riferimenti bibliografici: Commissione europea. (2003) 'Il ruolo delle università nell'Europa della conoscenza', Bruxelles [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://ec.europa.eu/info/index_it Allegato Open: 2003_ UE_Il ruolo delle Università nell_Europa della conoscenza.pdf |
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| What’s in it for me? The benefits of public engagement for researchers | RCUK - Research Councils (UK) | ||
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Ente: RCUK - Research Councils (UK) Contesto geografico: Extra EU - UK Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: What’s in it for me? The benefits of public engagement for researchers Tipologia documento: Linee guida Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2010 Abstract: This document seeks to encourage researchers to engage with the public and embed public engagement in the higher education and research sectors. To this end, it helps researchers in overcoming barriers they may encounter in engaging with the public, then it explores some examples of how public engagement enhances research and produces a wide range of positive benefits in terms of public impact, networking opportunities, skills development, quality grant applications, career enhancement and research methodologies. Parole chiave: public engagement, research, benefit, society, audience Riferimenti bibliografici: Research Councils UK. (2010) 'What’s in it for me? The benefits of public engagement for researchers', Swindon [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.ukri.org/public-engagement/research-council-partners-and-public-engagement-with-research/guides-policies-research-and-publications/ Allegato Open: 2010_RCUK_What_s in it for me__BenefitsofPE.pdf |
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| Responsible Research and innovation: Europe’s ability to respond to societal challenges | European Commission - Directorate-General for Research and Innovation of the European Commission | ||
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Ente: European Commission - Directorate-General for Research and Innovation of the European Commission Contesto geografico: EU Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Responsible Research and innovation: Europe’s ability to respond to societal challenges Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2014 Abstract: This document arises from «Science in Society (SiS)» action plan launched in 2007 to set out a common strategy to make a better connection between science and European citizens, then to foster public engagement and a sustained two-way dialogue between science and civil society. Since 2010, the focus of SiS has been to develop a framework for Responsible Research and Innovation (RRI). This framework consists of 6 key actions: to develop solutions to societal problems and opportunities, to integrate gender dimensions in research and innovation content, to enhance the education process and better equip future researchers and other societal actors, to ensure high quality results, to be more transparent and accessible, to prevent harmful or unethical developments in research and innovation. Parole chiave: engagement, gender equality, open access, ethics, science education Riferimenti bibliografici: European Union. (2014) 'Responsible Research and Innovation: Europe’s ability to respond to societal challenges', Brussels [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.rri-tools.eu/-/europe_ability_library_elemt# Allegato Open: 2014_EUFramework2020_RRI_leaflet(1).pdf |
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| Piano strategico 2017-2019 | Politecnico di Milano | ||
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Ente: Politecnico di Milano Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano strategico 2017-2019 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2017 Abstract: Il documento sintetizza le linee di indirizzo dell’Ateneo e indica i principali obiettivi del sistema Politecnico. Questi ultimi si identificano in alcune azioni chiave: promuovere attività di Terza Missione sempre più declinate in chiave di responsabilità sociale, favorire iniziative di impegno pubblico e cooperazione allo sviluppo tramite il programma Polisocial, attivare progetti innovativi e in sinergia con soggetti privati. Parole chiave: responsabilità sociale, impegno pubblico, impatto sociale, sviluppo, innovazione Riferimenti bibliografici: Politecnico di Milano. (2017) 'Piano strategico 2017-2019', Milano [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.polimi.it/il-politecnico/chi-siamo/piano-strategico/ Allegato Open: 2017_PoliMi_PianoStrategico_IT_DEF.pdf |
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| Piano Strategico di Terza Missione di Ateneo 2017-2019 | Università degli studi di Bergamo | ||
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Ente: Università degli studi di Bergamo Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano Strategico di Terza Missione di Ateneo 2017-2019 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2017 Abstract: Il documento si articola attorno a otto obiettivi principali all'interno di un piano di azioni istituzionali di Terza Missione di Ateneo che prevedono: valorizzazione del ruolo strategico e istituzionale della Terza Missione di Ateneo; incentivazione del ruolo dei Dipartimenti e Centri di Ateneo nella promozione di attività di Terza Missione; consolidamento dell'azione di Ateneo come motore di innovazione sociale, economica e tecnologica del territorio; rafforzamento delle relazioni con altri enti e istituzioni culturali del territorio, finalizzato a creare una filiera integrata del sapere; promozione del trasferimento tecnologico dei risultati della ricerca e di attività di imprenditorialità giovanile; promozione delle attività dell’Ateneo nell’ambito della formazione continua. Parole chiave: valorizzazione della ricerca, imprenditorialità giovanile, knowledge transfer, public engagement, formazione continua Riferimenti bibliografici: Università degli studi di Bergamo. (2017) 'Piano Strategico di Terza Missione di Ateneo', Bergamo [Accessed 3 July 2020] Open Access: SI Collegamento: https://www.unibg.it/ Allegato Open: 2017_UniBG_Piano strategico terza missione.pdf |
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| Public Engagement with Research. Strategic Plan | University of Oxford | ||
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Ente: University of Oxford Contesto geografico: Extra EU - UK Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Public Engagement with Research. Strategic Plan Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2013 Abstract: This strategic plan seeks to share approaches and guidelines, in order to frame a vision for Public Engagement with Research at Oxford and to identify the key steps towards it. The same vision shows high-quality and innovative Public Engagement as an integral part of research culture and practice at Oxford, enhancing the academic position as a world-leading research institution. An analysis of how effectively Public Engagement with Research is supported across the University is then shown, in comparison with other research-intensive HEIs to demonstrate the need for increased strategic and systematic support for this activity. A key focus is to equip academics and researchers across the institution to plan and deliver high-quality Public Engagement with Research activities in order to foster a culture in which they are recognised for their accomplishments. Parole chiave: collaboration, public engagement, research, dissemination, impact Riferimenti bibliografici: University of Oxford. (2013-2018) 'Public Engagement with Research. Strategic Plan', Oxford [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: http://www.ox.ac.uk/research/public-engagement/support-researchers Allegato Open: 2013_University of Oxford_PEwithResearchStrategicPlan.pdf |
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| Piano integrato Triennio 2018-2020 | Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia | ||
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Ente: Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano integrato Triennio 2018-2020 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2018 Abstract: Documento strategico incentrato su due obiettivi: potenziare e valorizzare il trasferimento tecnologico e i risultati della ricerca; potenziare e valorizzare le azioni di supporto allo sviluppo economico e sociale. Il primo pertiene allo sviluppo di progetti di ricerca con ricadute economiche sul territorio, in un modello di scambio e interazioni continue tra l’Ateneo e le imprese. Il secondo rimanda ad azioni di valorizzazione del ruolo di Ateneo nello svolgimento di attività ad alto impatto economico e sociale, nonché nel supporto allo sviluppo del territorio e delle comunità di riferimento. Parole chiave: trasferimento tecnologico, valorizzazione della ricerca, intermediazione, diffusione, imprenditorialità Riferimenti bibliografici: Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. (2018) 'Piano integrato Triennio 2018-2020', Modena-Reggio Emilia [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.unimore.it/trasparenza/pianoperformance.html Allegato Open: 2018_Piano Integrato_TM_UNIMORE_18-20.pdf |
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| Piano Strategico 2016-2019 | Università degli Studi di Verona | ||
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Ente: Università degli Studi di Verona Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano Strategico 2016-2019 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2016 Abstract: Documento strategico che riporta quattro obiettivi tradotti in azioni di Terza Missione: coinvolgere comunità di persone, interlocutori istituzionali e aziende nella realizzazione di progetti di ricerca in ambiti condivisi e strategici; facilitare il trasferimento dei risultati della ricerca e la divulgazione del valore della ricerca; consolidare il Public Engagement anche a livello dipartimentale, favorendo lo sviluppo di progetti e azioni di divulgazione scientifica; progettare interventi innovativi tesi ad assicurare lo sviluppo della formazione continua su base convenzionale, non necessariamente collegata alla formazione post-laurea, supportando le iniziative dei Dipartimenti per aree omogenee, settori d’intervento, specifiche competenze. Parole chiave: public engagement, terza missione, divulgazione scientifica, policy-maker, innovazione Riferimenti bibliografici: Università degli Studi di Verona. (2016) 'Piano Strategico 2016-2019, Verona [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.univr.it/it/atti-generali Allegato Open: 2016_PianoStrategico2016-2019.pdf |
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| Piano Strategico 2019-2021 | Università degli Studi di Ferrara | ||
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Ente: Università degli Studi di Ferrara Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano Strategico 2019-2021 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2018 Abstract: Documento strategico che riporta otto obiettivi inerenti la Terza Missione: tutela e valorizzazione della proprietà intellettuale e industriale; potenziamento delle azioni di inserimento e posizionamento dell’Ateneo all’interno delle reti regionali, nazionali ed europee; avvio e consolidamento delle attività di fund raising; consolidamento e sviluppo delle attività di Public Engagement; supporto alla creazione di spin-off e start-up; sviluppo delle attività di sostegno alla formazione continua; avvio e sviluppo del Progetto Tecnopolo (scouting e individuazione dei fabbisogni di innovazione delle aziende); potenziamento delle attività di conto terzi e ricerca commissionata con specifico riferimento ai rapporti Università-industria. Parole chiave: proprietà intellettuale, public engagement, cultura di impresa, formazione continua, conto terzi Riferimenti bibliografici: Università degli Studi di Ferrara. (2018) 'Piano Strategico 2019-2021', Ferrara [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: http://www.unife.it/it/ateneo/piano-strategico/archivio Allegato Open: 2018_Estratto PST UNIFE 2019-21 - TM.pdf |
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| Piano Strategico 2018-2020 | GSSI - Gran Sasso Science Institute | ||
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Ente: GSSI - Gran Sasso Science Institute Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano Strategico 2018-2020 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2018 Abstract: Documento strategico che, per la Terza Missione, definisce obiettivi e azioni di costruzione del bene comune, secondo un cronoprogramma focalizzato su iniziative di divulgazione scientifica e partecipazione alla vita del territorio, con finalità di supporto e offerta permanente di dati ambientali ed economici aggiornati. I ricercatori del GSSI aderiscono a una politica scientifica di open access, attuando percorsi innovativi di diffusione dei risultati della ricerca e favorendone il riuso. Si aggiungono la predisposizione di un piano di comunicazione indirizzato ai diversi stakeholder, la realizzazione di un programma per valorizzare e facilitare l’accesso alle risorse culturali, artistiche e naturali, l'organizzazione periodica di seminari divulgativi rivolti alla comunità e l'apertura delle sedi alle esigenze del territorio. Parole chiave: divulgazione scientifica, open access, partecipazione, sviluppo territoriale, bene comune Riferimenti bibliografici: Gran Sasso Science Institute. (2018) 'Piano Strategico 2018-2020', L'Aquila [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: http://amministrazionetrasparente.gssi.it/index.php/altri-contenuti-mission-politiche-e-strategie Allegato Open: gssi-piano-strategio-WEB.pdf |
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| Piano Strategico 2018-2020 | Università della Calabria | ||
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Ente: Università della Calabria Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano Strategico 2018-2020 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2018 Abstract: Documento strategico fondato su cinque obiettivi di Terza Missione: promozione, valorizzazione e protezione della proprietà intellettuale, anche attraverso la creazione di imprese spin-off; potenziamento dei rapporti tra le strutture universitarie di ricerca, il sistema di impresa e le istituzioni del territorio; miglioramento dell'efficacia e dell'efficienza del trasferimento tecnologico; promozione/creazione di nuove iniziative imprenditoriali; potenziamento del Public Engagement. Il documento riporta l'intento istituzionale di rafforzare il tessuto economico privato regionale, nazionale ed europeo tramite finanziamenti privati e sinergie progettuali; si aggiungono la creazione di un sistema di certificazione/comunicazione, la mappatura dei processi innovativi e azioni di accompagnamento degli spin-off al mercato. Parole chiave: proprietà intellettuale, valorizzazione commerciale, public engagement, trasferimento tecnologico, impresa Riferimenti bibliografici: Università della Calabria. (2018) 'Piano Strategico 2018-2020', Cosenza [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.unical.it/portale/portaltemplates/view/view.cfm?81040&81040 Allegato Open: PianoStrategico_UnicalTM_Estratto.PDF |
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| Piano di comunicazione 2016 | CNR - Consiglio Nazionale delle Ricerche | ||
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Ente: CNR - Consiglio Nazionale delle Ricerche Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Piano di comunicazione 2016 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2015 Abstract: Documento strategico di riferimento per la delineazione di un piano di comunicazione finalizzato a porre in relazione attori presenti all’interno dell’Ente con soggetti sociali a vario titolo interessati alle attività poste in essere dalla rete scientifica, in accordo con una mission istituzionale e un approccio pervasivo di sviluppo, promozione, diffusione e valorizzazione delle conoscenze. Ciò viene attuato in triplice prospettiva di public awareness/public understanding/public communication of science e mira alla creazione di una cittadinanza scientifica, oltre che al perseguimento di una democrazia in grado di rispondere consapevolmente ai problemi della contemporaneità. L'Ente intende accrescere la sensibilità verso la cultura scientifica, promuovendo programmi ed eventi culturali di avvicinamento del pubblico generalista al mondo della scienza, anche attraverso la diversificazione degli approcci e dei metodi innovativi. Parole chiave: outreach, cultura scientifica, innovazione, diffusione, valorizzazione Riferimenti bibliografici: Consiglio Nazionale delle Ricerche. (2015-2016) 'Piano di comunicazione 2016', Roma [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.cnr.it/ Allegato Open: Piano_comunicazione_7gen2016.pdf |
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| Share, Inspire, Involve. Public engagement strategy 2017‐2020 | The University of Manchester | ||
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Ente: The University of Manchester Contesto geografico: Extra EU - UK Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Share, Inspire, Involve. Public engagement strategy 2017‐2020 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2017 Abstract: This document shows the ambition to carry out high quality engagement, working with diverse audiences to share ideas and research and inspire informed discussion, debate and creativity. It means also to lead on public engagement in all forms, to involve the public and provide expertise in public through a set of priorities: achieving high quality, creating a more supportive environment, improving co‐ordination, diversifying audiences, evidencing impact. Parole chiave: public engagement, audience, impact, research, learning Riferimenti bibliografici: The University of Manchester. (2017-2020) 'Share, Inspire, Involve. Public engagement strategy (2017-2020)', Manchester [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.staffnet.manchester.ac.uk/news/archive/list/display/?id=18840&year=2017&month=09 Allegato Open: 2017_Public Engagement Strategy FINAL.pdf |
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| Polito4Impact - Piano strategico 2018-2024 | Politecnico di Torino | ||
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Ente: Politecnico di Torino Contesto geografico: Italiano Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Polito4Impact - Piano strategico 2018-2024 Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Italiano Anno pubblicazione: 2018 Abstract: Documento strategico di definizione del ruolo dell'Ateneo nella divulgazione dei risultati della ricerca e nella partecipazione attiva al dialogo e al dibattito aperto sull’impatto delle tecnologie a livello sociale, economico e politico. In particolare, è posto l'accento sul modello di campus aperto e inclusivo, attento alla qualità della vita e in dialogo con la società e il territorio.Tre gli obiettivi strategici posti a fondamento: incrementare le risorse dell’Ateneo, contribuire allo sviluppo del territorio irrobustendo ulteriormente la “filiera dell’innovazione” e rafforzando le interazioni con la Società, allo scopo di divulgare i risultati della ricerca e promuovere lo scambio con cittadini e istituzioni su temi di attualità. Parole chiave: innovazione, territorio, sostenibilità, dialogo, comunità accademica Riferimenti bibliografici: Politecnico di Torino. (2018) 'Polito4Impact - Piano strategico 2018-2024', Torino [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: http://www.pianostrategico.polito.it/documenti Allegato Open: 2018_PIANO_STRATEGICO_ITA-low4.pdf |
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| Engagement as a Core Value for the University: A Consultation Document | The Association of Commonwealth Universities - Vancouver Island University | ||
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Ente: The Association of Commonwealth Universities - Vancouver Island University Contesto geografico: Extra EU - UK Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Engagement as a Core Value for the University: A Consultation Document Tipologia documento: Documento strategico Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2001 Abstract: This paper aims at representing the mission of a university conscious of its role and roots in the community needs. In the first part, it shows four areas where to seek engagement: with stakeholders, with the working world, with a range of partners in research activities, with communities and regions. In the second part, the document provides a list of questions that institutional leaders might ask in order to gauge the institution’s level and location of engagement. More in general, it reflects upon how Commonwealth universities expect to engage with government, industry, commerce, health and education leaders, administrators, planners and student representatives about policy, science and technology to become engines of development for people, institutions and for democracy in general. Among the main goals claimed, the document sheds light on the concept of engagement - national, global, active - as a core value to share knowledge, but also to help societies tackle the problems and act as a central part in the community service. Parole chiave: higher education, engagement, democratic society, intellectual capital, community Riferimenti bibliografici: The Association of Commonwealth Universities. (2001) 'Engagement as a Core Value for the University: A Consultation Document', London [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://www.acu.ac.uk/ Allegato Open: 2001_Commonwealth Universities_engagementasacorevalueoftheuniversity.pdf |
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| Public Perceptions of Science, Research and Innovation (Special Eurobarometer 419) | European Commission - Directorate General Communication DG COMM “Strategy, Corporate Communication Actions and Eurobarometer” Unit | ||
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Ente: European Commission - Directorate General Communication DG COMM “Strategy, Corporate Communication Actions and Eurobarometer” Unit Contesto geografico: EU Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Public Perceptions of Science, Research and Innovation (Special Eurobarometer 419) Tipologia documento: Report Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2014 Abstract: This report aims at providing insight on which areas European citizens would like scientific research to focus on and it provides information on the respondents’ own level of scientific education. More specifically, this document focuses upon the impact of people's actions and behaviour on the various issues under discussion (i.e. scientific background, job creation, science and technological innovation, reduction of inequalities, health care...) analysing the proportion of the population expecting a negative impact which is close to the proportion of those expecting a positive impact. It finally shows the relationship between three main areas: science and technological innovation, expected impact of people’s actions and behaviour, expected impact of science and technological innovations. Parole chiave: science, technology, innovation, impact, education Riferimenti bibliografici: European Commission. (2014) 'Public Perceptions of Science, Research and Innovation', Brussels [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://data.europa.eu/euodp/it/data/dataset/S2047_81_5_419_ENG Allegato Open: 2014_EBS_PublicPerceptionsOfScience-RRI.pdf |
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| Responsible Research and Innovation (RRI), Science and Technology (Special Eurobarometer 401) | European Commission - Directorate General for Communication DG COMM “Research and Speechwriting” Unit | ||
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Ente: European Commission - Directorate General for Communication DG COMM “Research and Speechwriting” Unit Contesto geografico: EU Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Responsible Research and Innovation (RRI), Science and Technology (Special Eurobarometer 401) Tipologia documento: Report Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2013 Abstract: This report addresses European citizens’ general attitudes towards science and technology, innovation, interest and involvement in decisions about science and technology, role of ethics in research, gender issues, open access to research results. The findings have been analysed firstly at EU level and secondly by country, with a special focus on the impact of science and technology on society looking at the efforts to behave responsibly towards society of different groups of people or organisations in their science and technology related activities. This document goes also on investigating the role of the EU in addressing ethical issues of science, citizens' expectations, gender equalities in scientific research and benefits of science education on young people. Parole chiave: science, technology, engagement, impact, open access Riferimenti bibliografici: European Commission. (2013) 'Responsible Research and Innovation (RRI), Science and Technology', Brussels [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://data.europa.eu/euodp/it/data/dataset/S1096_79_2_401 Allegato Open: 2013_EBS_RRI-Science and Technology.pdf |
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| Europeans, Science and Technology (Special Eurobarometer 224) | European Commission - Directorate General Press and Communication | ||
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Ente: European Commission - Directorate General Press and Communication Contesto geografico: EU Tema: Vision: strategie e orientamenti Titolo: Europeans, Science and Technology (Special Eurobarometer 224) Tipologia documento: Report Lingua: Inglese Anno pubblicazione: 2005 Abstract: After the Lisbon European Council (2000), in order to structure and promote the concept of European research and co-operation, making the European Union become by 2010 more competitive and dynamic, this study seeks to assess Europeans’ general attitudes towards: interest, level of information, image and knowledge of science and technology, but also responsibilities of scientists and policymakers and public’s perception of European scientific research. More generally, the findings show that the opinion of Europeans ethics must play a crucial role in scientific research and citizens request a certain harmony between the methods as well as between the goals of scientific research and the moral and ethical principals. Parole chiave: science, knowledge, technology, policy-makers, responsibility Riferimenti bibliografici: European Commission. (2005) 'Europeans, Science and Technology', Brussels [Accessed 3 July 2020]. Open Access: SI Collegamento: https://data.europa.eu/euodp/it/data/dataset/S447_63_1_EBS224 Allegato Open: 2005_EBS_EuropeansScienceAndTechnology.pdf |
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